НЕ ВЫГОРЕТЬ, А СИЯТЬ: must-have для педагогов и мам..
Дорогие чители, работа с детьми и воспитание учеников всегда были ресурсозатратными процессами. Мы все отлично пониманинм, что воспитание и обучение детей это не про спринт-результаты, а про марафон, с моментами успехов и эмоциональных подьемов, так и утомления и временами расстройств. Но хочу обратить Ваше внимание, что сегодня запрос как не выгореть от учительства и родительства выходит за плоскость сугубо ментального благополучия и переходит в разряд стратегически важных и в об этом не спешат говорить даже gpt ! Что же на самом деле означает ” быть в ресурсе уже завтра, кроме общеизвестной ассоциации с ментальным здоровьем?
Для педагогов не аыгореть, а иметь силы сиять как звезда означается оставаться высоко конкурентноспособным и иметь шанс не пополнить ряды в будущем того самого “бесполезного класса” людей”, который уже активно формируется под научно- техническим прогрессом. Та самая пугающая книжная фантастика вполне может стать реальностью, поэтому самое время активно направить фокус внимания на развития наших мягких навыков, какие не под силу АI: это способности к творчеству, эмпатии и интуиции, не имееющие себе равных. Именно развитие этих навыков поможет оставаться востребованными и конкурентноспособными не только в среде коллег, но и в соперничестве с АI. И здесь очевидно, что работа с ” огоньком в глазах” , с душой и креативом требует вдохновения и умения быть в ресурсном высокочастотном состоянии. Уйдут в прошлое те времена, когда специалист помогающей профессии мог просто обеспечить элементарный функционал, такой как присмотр за ребенком либо передачу обьемов информации, и при этом мог оставвться востребованным кандидатом на рынке труда. Сегодня такого элементарного набора функций критически мало для удовлетворения запроса осознанных работодателей на фоне работизации и оптимизации. При этом, няням и учителям необходимо активно исследовать использование АI в профессии, чтобы оставаться на единой волне современных технологий с детьми.
А что означает невыгорание для родителей и почему наступает время по-новому активно включаться в воспитание детей при наличии огромного количества помогающих специалистов? Ответ до прост: чтобы оставаться авторитетным наставником через личный пример для собственных детей, гораздо мягче проходить кризисные этапы их взросления и пронести крепкую детско-родительскую взаимосвязь на принципах взаимного уважения и взаимопомощи через года.
Такое вовлченное осознанное участие в жизни детей, на условиях уважения их личных границ, понимание возрастных анатомо- функциональных особенностей эмоционирования и поведения ребенка, фокус внимания на расширение и реализацию собственных интересов сделает Вас по-настоящему незаменимой Личностью для ребенка. Главное что от нас требуется, сохранять понимать, что ребенок до определенного возраста не имеет власти в полной мере над своими поведенческими реакциями. Проявите терпение психологически зрелого взрослого и позвольте ребенку брать с Вас пример не в силу давления, а по причине воодушевления Вашими действиями и их результатами. Добавляйте в распорядок дня традицонные способы сохранения ментального благополучия: двигательная активность, творчество, медитации, полноценный сон и те способы подпитки серотонин-дофаминовой системы, которые уместны в вашем конкретном случае, используя комплексный подход. Эти нейромедиаторы могут стимулировать наше настроение и уровень мотивации, помогая нам преодолевать трудности и оставаться в ресурсе.
Если вам сложно в одиночку справляться с освоением новой реальности и вызовами времени в силу отсутствия особых знаний, опыта или сомнений, поддержку и и мотивацию можно получить в среде единомышленников.
Не выгорать, а сиять – именно такой запрос на сегодняшний день ставит нам работа с детьми и их воспитание. Меняемся сами, изменится мир вокруг!
С пожеланиями добра Вашим семьям, Инна Маркина.
Группа для родителей & педагогов
https://t.me/education_InnaMarkina
Сайт innamarkina.com
понимание возрастных анатомо- функциональных особенностей эмоционирования и поведения ребенка, фокус внимания на расширение и реализацию собственных интересов сделает Вас по-настоящему незаменимой Личностью для ребенка. Главное что от нас требуется, сохранять понимать, что ребенок до определенного возраста не имеет власти в полной мере над своими поведенческими реакциями. Проявите терпение психологически зрелого взрослого и позвольте ребенку брать с Вас пример не в силу давления, а по причине воодушевления Вашими действиями и их результатами. Добавляйте в распорядок дня традицонные способы сохранения ментального благополучия: двигательная активность, творчество, медитации, полноценный сон и те способы подпитки серотонин-дофаминовой системы, которые уместны в вашем конкретном случае, используя комплексный подход. Эти нейромедиаторы могут стимулировать наше настроение и уровень мотивации, помогая нам преодолевать трудности и оставаться в ресурсе.
